为持续推进社区居民自治能力培育系列项目建设，深化青少年德育教育，涵养知恩懂礼、孝亲向善的优良品格，培育良好家风家教，夯实基层自治后备力量，营造温情和睦、共建共享的社区治理氛围。2026年7月22日，高筒社区携手维民社会工作服务中心在社区图书室顺利开展“护苗成长·共育花开”系列活动第五期——温手献礼·感恩同行，引导辖区青少年在自主参与、互助实践中提升自我管理、自主服务能力，助力社区居民自治提质增效。  活动伊始，青少年们自主有序签到入场，自觉遵守活动秩序，展现良好自我管理素养，充分体现社区青少年自治培育成效。工作人员统一分发各类手工物料，社工围绕感恩父母主题开展温情宣讲，引导孩子们回顾日常生活中父母的默默付出与悉心陪伴，帮助青少年理解亲情责任、懂得珍惜陪伴、学会主动表达谢意。同时详细讲解本次手工创作流程、现场互评评比规则及操作安全注意事项，引导青少年树立规则意识、参与意识，培育自治参与思维。  在感恩手作环节，现场氛围温馨浓厚。青少年们充分发挥想象力与创造力，自主构思、独立操作、互帮互助，认真制作感恩贺卡与粘土立体摆件。孩子们在贺卡上认真书写真挚的感恩寄语，本次活动要求小朋友将亲手书写制作的感恩贺卡带回家，赠予父母、爷爷奶奶等至亲长辈，以实际行动传递孝心、感恩亲情。大家认真书写、细心粘贴，一笔一画写下真挚祝福，一捏一揉打造专属手作礼物。工作人员以引导式、协助式服务为主，鼓励青少年自主完成创作、相互交流技巧、协作解决问题，在沉浸式实践中锻炼自主动手、自我思考、互助共治能力，进一步强化青少年主动参与社区活动、自觉参与基层治理的意识。 创作结束后，活动进入作品展示、感悟分享及评优表彰环节。青少年们踊跃自主上台展示自己精心制作的粘土立体相框，主动介绍创作构思、分享内心感悟、表达感恩心声，充分展现自信表达、自我展示、主动参与的良好风貌。现场本着公平公正、自主参与评比的原则，结合作品创意、造型精致度、整体完成效果，评选出本次活动优秀手作前六名，并为获奖小朋友颁发文具盒精美奖品，正向激励青少年持续参与社区自治实践活动。  活动最后，全体人员集体合影留念，青少年自主整理桌面物料、自觉清理活动场地，主动参与公共空间维护，践行自我服务、自我管理的居民自治核心要求，充分展现辖区青少年自治素养稳步提升。 本次活动作为“护苗成长·共育花开”系列第五期主题活动，以“德育+手工+自主实践”为载体，不仅深化了青少年感恩品德教育、涵养优良家风，更通过全程自主参与、互助协作、自觉服务的模式，有效培育青少年规则意识、集体意识、公共参与意识，持续壮大社区自治后备力量。  下一步，高筒社区将持续推进居民自治能力提升系列常态化活动，以青少年培育为抓手，不断丰富基层治理实践载体，引导辖区居民、青少年主动参与、共建共治，持续夯实社区居民自治基础，提升基层治理效能。 |
